Hörbar innovativ: Der Podcast über den Einsatz von Podcasts in der Hochschullehre
Der Podcast über den Einsatz von Podcasts in der Hochschullehre - mit Dr. Carina Engelhardt und Prof. Dr. Hans Ludwig Meyer von der Hochschule Weserbergland (HSW). Im Rahmen diese Podcasts stellen Carina und Louis das Projekt HSW RaPop vor. Außerdem sprechen sie mit den anderen Projektmitgliedern über deren Ideen, Zielen und Erfahrungen im Rahmen das Projekts. Hörbar bei Spotify (auch ohne Account): https://open.spotify.com/show/4GE5ht4y27fAqss9TQ8puS?si=af610d5e88384b6b
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Campus im Dialog - für Demokratie + Nachhaltigkeit
Das Projekt Campus im Dialog: für Demokratie und Nachhaltigkeit (CaDeNa) stärkt die PH Freiburg als lernende Organisation, die demokratische Teilhabe und Nachhaltigkeit nicht nur lehrt, sondern institutionell verankert. Ziel ist es, Studierende zu befähigen, wissenschaftsbasiert Verantwortung zu übernehmen und gesellschaftliche Entwicklungen aktiv mitzugestalten, hierfür curriculare, strukturelle und kulturelle Transformation zu verzahnen. Im Sinne des Whole Institution Approach fokussieren die Maßnahmen auf drei Entwicklungsfelder: (1) Curriculare Reform: Etablierung eines verbindlichen, transdisziplinären Studium Generale-Bereichs in allen Bachelorstudiengängen sowie eines flexiblen Micro-Credential-Systems für individuelle Lernpfade und neue Zielgruppen. (2) Lehrinnovation: Aufbau von Entwicklungs- und Unterstützungsstrukturen für transdisziplinäre Lehr-Lern-Formate. Multiprofessionelle Teams arbeiten in NIC-Zyklen (Entwickeln Erproben Evaluieren Optimieren) und gestalten Reallabore zu Nachhaltigkeit und Demokratiebildung, in denen forschendes Lernen, Service Learning und partizipative Prüfungsformate erprobt und skaliert werden. (3) Hochschulkultur im Dialog: Weiterentwicklung des Campus als Erfahrungsraum mit strukturiertem Service-Learning-Netzwerk und neuen Formen studentischer Partizipation. CaDeNa wird so zu einem Modellvorhaben, in dem Demokratie, Nachhaltigkeit und Digitalität als gelebte Verantwortung sichtbar werden.
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Medientechnikausleihe
Die Medientechnikausleihe der HWTG erleichtert Lehrenden und Mitarbeitenden den Zugang zu moderner Ausstattung und unterstützt die Qualität von Lehre und Veranstaltungen. Die Herausforderung, die damit adressiert wird, liegt in der Bereitstellung von flexibel einsetzbarer Technik für unterschiedliche didaktische und organisatorische Anforderungen, ohne dass jede Person eigene Geräte anschafen muss. Die Herangehensweise besteht darin, eine breite Auswahl an Audio-, Video-, Licht- und Präsentationstechnik zentral verfügbar zu machen, die über ein Online-Formular gebucht werden kann. Die Ausgabe und Rückgabe erfolgt im Open Teaching Lab, wo die Geräte durch eine zuständige Person geprüft, gewartet und fachge-recht ausgegeben werden. Im Kontext des Open Learning Centers trägt die Maßnahme dazu bei, innovative Lehr- und Lernformate zu fördern, die technische Ausstattung für alle zugänglich zu machen und die Hochschule insgesamt als modernen Lern- und Arbeitsort zu stärken.
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Künstliche Intelligenz für Lehrkräfte : eine fachliche Einführung mit didaktischen Hinweisen
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
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