
Orientierungssemester Informatik
Im Rahmen der Förderung soll an der HS Furtwangen ein Orientierungssemester Informatik (OI) eingerichtet werden. Die HS Furtwangen bietet verschiedene Informatik-Studiengänge mit unterschiedlichen Schwerpunkten an (Medien, Wirtschaft,...). Das Orientierungssemester richtet sich Studienbewerberinnen und Studienbewerber, die sich in diesem Themenfeld einen Überblick verschaffen möchten und die einen für sie passenden Studiengang suchen. Die in dem Orientierungssemester absolvierten Lehrveranstaltungen sollen in einem daran anschließenden Studium so weit wie möglich anerkannt werden. Im Rahmen des Orientierungssemesters sollen Lehrinhalte sowohl aus dem Bereich Informatik, als auch aus den verschiedenen Anwendungsbereichen der Informatik (u.a. Medien, Wirtschaft, Recht, Medizin) vermittelt werden. Mentorinnen und Mentoren aus der Hochschule und aus den Unternehmen sollen den Teilnehmern des Orientierungssemesters dabei helfen, die verschiedenen Perspektiven bezüglich des Studiums und der Karriere einzuordnen. Geplant sind Exkursionen zu Unternehmen und Workshops. Das Orientierungssemester Informatik versteht sich als eine Schnittstelle zwischen der Schule und dem Studium. Entsprechen soll es an den Schulen in der Region beworben werden. Mit der Förderung sollen zwei Mitarbeiterstellen finanziert werden, die das Orientierungssemester Informatik organisatorisch aufbauen und die es bei den kooperierenden Unternehmen und Schulen bewerben.
Auf einen Blick
Kontakt
Das könnte Sie auch interessieren

Digitales kompetenzorientiertes Prüfen implementieren
Das Ziel des Projekts ist die Entwicklung von Good Practices für digitales kompetenzorientiertes Prüfen. Es umfasst die Schritte Neukonzeption, Weiterentwicklung, Erprobung, Implementierung und Verfügbarmachung für die Fachdisziplinen BWL, MINT, Soziales und Gesundheit. Durch ein durchgängiges Constructive Alignment und eine Änderung der Haltung gegenüber Prüfungen bei Studierenden und Lehrenden sollen die Qualität der Lehre weiter verbessert und Täuschungsversuche entscheidend gemindert werden. Das Verbundprojekt, an dem neun Hochschulen beteiligt sind, setzt auf dem Forschungsstand zur Didaktik und Durchführung von digitalen Präsenz- und Online-Prüfungen auf und integriert zudem die Erfahrungen aus den Corona-Semestern. Die technische Umsetzung erfolgt in etablierten Prüfungssystemen, sieht Kompatibilität zu Campus-Management-Systemen vor und berücksichtigt eine zukünftige Cloud-Lösung, die von Hochschulen gemeinsam genutzt werden kann. Den rechtlichen Rahmen des Projekts bildet die Bayerische Fernprüfungserprobungsverordnung.
Projekt anzeigen
technische Akquise und Anpassung von VR-Hard- und Software
Massnahme 4 ist die technische Akquise und Anpassung von VR-Hard- und Software im Projekt VR-Hybrid (https://transferkiosk.net/p/101442). Dabei wird primär die erforderliche Hardware und Software beschafft. Für die Projektlaufzeit wurde eine Lizenz von EngageXR (https://engagevr.io/) erworben, für die Arbeit mit VR über die Projektlaufzeit hinaus wird an einer eigenen Lösung gearbeitet.
Maßnahme anzeigen
Good Practices: Digitale kompetenzorientierte Prüfungen
Im Blickpunkt "Digitale kompetenzorientierte Prüfungen" werden sechs inspirierende Good Practices zu Digitalen kompetenzorientierten Prüfungen vorgestellt. Zudem liefert der Blickpunkt Einblicke in konkrete Chancen, Herausforderungen und Erfolgsfaktoren für Digitale kompetenzorientierte Prüfungen.
Publikation anzeigen