Reflexionswerkstatt für Profilstudierende im Lehramt
Zur Unterstützung des Ausbaus der Reflexionsfähigkeit von Lehramtsstudierenden wurde eine Reflexionswerkstatt eingeführt. Die Reflexionswerkstatt bietet Zeit und Raum zur begleiteten Arbeit am Portfolio bzw. an Reflexionen, gibt inhaltliche und methodische Impulse zum Thema Reflektieren im Lehramtsstudium und hält unterschiedliche Materialien (u.a. Schreib- und Malutensilien, Reflexionsaufgaben, Informationsmaterial, digitale Toolsammlung) in einem Reflexionskoffer bereit. [Anm. StIL: Diese Maßnahme wurde in einer Vorgängerversion der Abfrage dokumentiert. Bei der Übertragung auf das aktuelle Format kann es vorkommen, dass die Antworten nicht hundertprozentig zur Frage passen.]
Kategorien
Beschreibung
Herausforderung
Die Studierenden der Profile sollen bei der Arbeit an ihren E-Portfolios unterstützt werden, insbesondere beim Reflektieren spezifischer profilbezogener Themen aus schulischer Praxis und Theorie. Dahinter steht die Annahme, dass die Reflexionsfähigkeit (Hilzensauer 2017) bei Studierenden nur schwach ausgeprägt ist. Gezieltes und multiperspektivisches Reflektieren muss daher u.a. durch ein geeignetes Präsenzformat gefördert werden (Große & Saunders 2020).
Diffuses Verständnis von Reflexion; ke
Voraussetzung
Das Angebot ist zwar freiwillig, erfordert aber neben dem regulären Studium zusätzliches Engagement, das von den Studierenden insbesondere kurz vor Prüfungsphasen nicht geleistet werden konnte.
Für die Lehrenden ist das Engagement im Profilstudium resp. in den Reflexionswerkstätten eine weitere Aufgabe in der Lehre, die individuell unterschiedlich akzeptiert und mitgetragen wird.
Bereitschaft der Studierenden, das freiwillige Angebot zu nutzen
Eignung
keine Evaluation
Vorgehen/Schritte
Gemeinsames Reflexionsverständnis erarbeiten (2 Monate)
Handreichung zum Reflexionsverständnis erstellen (1 Woche)
Methoden und Material zur Stärkung von Reflexionsfähigkeit recherchieren und anschaffen (2 Wochen)
Termine und Räumlichkeiten für die Reflexionswerkstatt finden (1 Stunde)
Profilstudierende zum Termin einladen (0,5 Stunden)
Präsentation vorbereiten (3 Stunden)
Veranstaltung durchführen (2 Stunden)
Veranstaltung nachbereiten (2 Stunden)
Veranstaltung wiederholt anbieten (x Stunden)
eine Stunde bis zu einem Tag
Hinweise
Effekte
Die Studierenden konnten sich in der Reflexionswerkstatt insb. über ihr Reflexionsverständnis austauschen und strukturiertes Wissen zum Verständnis von Reflexion erlangen. Des Weiteren konnten sie Raum und Zeit der Werkstatt nutzen, um an ihrem Portfolio zu arbeiten (was sonst in der Regel in Alleinarbeit geschieht) und dabei beraten und begleitet zu werden. Dies und der Austausch über persönliche Erfahrungen beim Reflektieren wurden von Studierenden besonders positiv bewertet.
Die Studierenden haben den Kern der Portfolioarbeit im Allgemeinen besser erfasst. Die Annahme, dass das Portfolio bzw. eine Reflexion nach Vorgaben für die Lehrenden verfasst werden soll, wurde durch die Erkenntnis ersetzt, dass das Portfolio vor allem der Dokumentation eigener Entwicklungsprozesse dient. Somit müssen keine strengen Vorgaben berücksichtigt werden.
Dennoch war auffällig, dass nur wenige Studierende kreative Reflexionsmethoden (z.B. Mindmap, Malen, Bilder) ausprobierten, die sich nicht an einer lin
Learnings
Dass die Studierenden Zeit und einen angenehmen Raum (gute Atmosphäre mit Kuchen und Getränken) für sich nutzen können.
Dass die Studierenden sich gegenseitig kennenlernen.
Empfehlung
Möglichst wenig Input von Lehrenden geben, reichlich und unterschiedliches Material bereitstellen, viel Zeit und Möglichkeiten zum Erfahrungsaustausch und für Arbeitsphasen einplanen, nach einem offenen Konzept arbeiten, in welchem Studierende entscheiden können, worauf sie ihren Fokus setzen (z.B. offene Stationen, genügend Arbeitsplätze mit anregendem Material)
Tipps
Die Reflexionswerkstatt ist insbesondere dann sinnvoll, wenn Studierende in Portfolios reflektieren und bisher keine Veranstaltung für die Begleitung dieser Aufgabe existieren.
Vernetzen Sie sich gern mit uns, sodass wir uns gemeinsam über weitere Ideen und Gedanken austauschen können.
Sonstiges
Wir haben die Reflexionswerkstatt bereits mehrmals durchgeführt und werden sie weiterhin durchführen.
Kontakt
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