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Auf einen Blick
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BTU for Future - Klimaschutz partizipativ
An der BTU Cottbus-Senftenberg wird aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven zum Klimaschutz sowie zur nachhaltigen Entwicklung geforscht. Ob das Projekt der nach-haltigen Entwicklung gelingt, entscheidet sich jedoch nicht zuletzt daran, ob die vielfältigen Verschränkungen von Klimawandel und sozialer Ungerechtigkeiten in ihrer Komplexität verstanden werden. Dafür braucht es geeignete Vermittlungsformate, die die Problematik der Klimakrise als fachübergreifendes Querschnittsthema beleuchten und in konkretes Handlungswissen übersetzen. Neben den vielen Einzelaktivitäten in Forschung und Lehre fehlt es an der BTU an einem übergreifenden Modul, das im Sinne der Nachhaltigkeitsstra-tegie des Landes Brandenburg die vorhandenen Expertisen und Perspektiven bündelt und auch im Sinne einer Transferleistung in die Stadtgesellschaft wirkt. Das Lehrprojekt BTU Future Klimaschutz partizipativ erarbeitet ein innovatives didakti-schens Konzept, das die inter- und transdisziplinären Perspektiven und Kompetenzen bün-delt und eine möglichst breite Studierendenschaft als zentrale Gestalter*innen der nachhal-tigen Entwicklung ermutigt, unterstützt und aktiv einbezieht.
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Hybridprüfung im MINT-Bereich
Die Maßnahme begegnet der Herausforderung, Berechnungsaufgaben einer Klausur im MINT-Bereich effizient auszuwerten, indem papierbasierte Lösungen mit einer digitalen Ergebniseingabe kombiniert wer-den. Die Auswertung erfolgt automatisiert und wird bei Bedarf manuell nachkorrigiert. Das hybride Format ermöglicht eine Reduktion des Korrekturaufwands und eine didaktische Weiterentwicklung der Prüfungen.
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Diversität und Digitalität in der Hochschullehre
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
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