Auf einen Blick
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Implementierung der Biogaserzeugung und Gärrestverwendung in die Lehre.
Im Rahmen des Kooperationsprojektes mit Prof. Hartmut Krause (Lehrstuhl für Gas- und Wärmetechnische Anlagen) der TU Bergakademie Freiberg wird die Beschaffung einer Biogas-Batchanlage und deren Integration in die Lehre an der HTW Dresden umgesetzt. Mit der Batchanlage ist es möglich, mehrere unterschiedliche Ausgangssubstrate im Labormaßstab gleichzeitig zu vergären und sowohl die Ausbeute als auch die Qualität des Biogases zu erfassen. Neben den theoretischen Grundlagen können die Studierenden somit sehr praktisch ausgerichtete Übungen durchführen und die Ergebnisse unmittelbar überprüfen und reflektieren. Darüber hinaus werden unterschiedliche Gärreste in Gefäß- und Feldversuchen auf den Versuchsflächen der HTWD hinsichtlich ihrer Eigenschaften und Eignung als organische Düngemittel geprüft. Mit der Erzeugung von Biogas aus organischen Reststoffen einerseits und der Verwendung der Gärreste als Düngemittel andererseits können im Projekt und darüber hinaus zwei wesentliche Elemente aus der landwirtschaftlichen Praxis didaktisch aktivierend und motivierend in die Lehre eingebunden werden. Das Projekt läuft bis 31. März 2026 und beinhaltet neben der Beschaffung von Labor- und Messgeräten auch die Erstellung von Lehr- und Begleitmaterialien sowie Lehrkonzepten zur Einbindung der Technik und des Themas in die Lehre. Das Projekt ist vor dem Kontext des Beitrages der Biogaserzeugung zur Versorgung mit Energie aus Reststoffen und nachwachsenden Rohstoffen zu sehen.
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Kompetenzorientierung durch Wissensmanagement
Die Maßnahme zielt darauf ab, Wissen im Projekt und darüber hinaus verfügbar zu machen, um digitale Prüfungen systematisch im Sinne des Constructive Alignment kompetenzorientiert zu gestalten. Neben Workshops und Austauschformaten sind die Erstellung von Materialien wie Leitfäden, Fact-Sheets, Checklisten, Glossaren und eines interaktiven Online-Selbstlernkurses zentrale Maßnahmen des Wissenstransfers und der Ergebnissicherung.
Maßnahme anzeigen
Hybride handlungsorientierte Lernräume zur Stärkung sozial-emotionaler Lernprozesse in den Sozial- und Gesundheitswissenschaften
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
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