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Roundtable OER: Barrierefreiheit, Diversity

OER eignet sich zur Dissemination der Teilprojekt-Resultate sehr gut. Für den Fokus auf Chancengerechtigkeit bot sich zum Roll-Out ein Roundtable an. Zentral war dabei die Beteiligung der Teilprojekte, die vorab Fragen einreichen konnten. Zu Veranstaltungsbeginn zeigten wir unsere Präsentation „Chancengerechtigkeit“ mit Ergänzung zu OER. Anschließend wurden die eingereichten Fragen in Gruppen diskutiert und die Ergebnisse im Plenum vorgestellt und kommentiert.

Kategorien

Bitte nennen Sie bis zu fünf Stichwörter, die den Inhalt Ihrer Maßnahme aussagekräftig beschreiben.
OER
Roundtable
Barrierefreiheit
Diversizy
Roll-out
Zielgruppe(n)
Lehrbeauftragte
Wissenschaftliche Mitarbeiter:innen/LfBA
Professor:innen
Mitarbeiter:innen aus Service, Verwaltung & Wissenschaftsmanagement
Hochschul-, Fachbereichs-/Fakultätsleitung
(Fach-)Öffentlichkeit
Sonstiges: Sonstige Zielgruppe
Handlungsfeld & Aktivität(en)
Sonstiges
Sonstiges: Sonstige Aktivität
Projektkoordination
Wissenstransfer/Dissemination entwickeln
Projektmanagement entwickeln
Strukturelle Rahmenbedingungen
Supportstrukturen entwickeln
Profil/Strategien/Leitlinien entwickeln
Technisch-räumliche Infrastruktur
Lehr-/Lernumgebungen entwickeln
Lehr-/Studienangebote
Lehr-/Lernmaterialien entwickeln
Supportangebote
Beratungs-/Coachingangebote für die Lehre entwickeln
Angebote für Austausch und Kollaboration entwickeln

Beschreibung

Herausforderung

Es war im Projektverlauf eine besondere Herausforderung das Thema Chancengerechtigkeit zu thematisieren, da die Teilprojekte mit knappen zeitlichen Ressourcen haushalten mussten. Es bestand im Kontext dieser spezifischen Maßnahme auch eine Skepsis gegenüber OER verknüpft mit Unsicherheiten im Umgang mit den freien Lizenzen.

Herangehensweise

Wir legten einen Fokus auf die Anforderungen während der Roll-Out Phase und konnten so Teilprojekte mobilisieren, über OER und Chancengerechtigkeit zu sprechen. Es war wichtig, sowohl die Fragen und Unsicherheiten zu adressieren als auch die Bedeutung der Demokratisierung von Wissen zu betonen, gerade für ein inklusiveres Produkt. Wir erreichten somit durch die wiederholte Präsentation der Grundlagen in den Bereichen Barrierefreiheit und Diversity eine erneute Auseinandersetzung mit diesen Querschnittsthemen im Projekt. Wir erweiterten eine Grundlagen-Präsentation um das Kapitel OER, um die Demokratisierung/ partizipationsgerechte Dissemination von Wissen im Kontext der Zugänglichkeit und Niederschwelligkeit als inklusiver und diversitätssensible Disseminationsmöglichkeiten zu diskutieren.

Zusammenhang

Die Maßnahme steht Im Kontext des übergreifenden Projekts und des Beratungsangebots der Unterstützungseinheiten (hier: Büro für Chancengerechtigkeit) im Projekt.

Voraussetzung

Konkrete Startvoraussetzung war der Beginn der letzten Projektphase für den Kontext OER. Für den Fokus 'Chancengerechtigkeit' eignet sich jede Phase. Der Erfolg der Maßnahme steht und fällt mit der Einbindung in den Projektkontext: Es hat sich gezeigt, dass ein spezifischer Beratungszusammenhang mit Fokus auf Barrierefreiheit und Diversity die Teilprojekte deutlich besser mobilisieren konnte im Vergleich zu allgemeinen Beratungsangeboten ohne thematische Eingrenzung. Einen ähnlichen Schluss könnte man aus dem Maßnahmenblatt zur kollegialen Beratung entnehmen, die zunächst erfolgreich gestartet ist. Hier wurden gezielte Fragenstellungen im Kontext der Binnenlogik der Projekte lösungsorientiert mit Hinblick auf Barrierefreiheit und Chancengerechtigkeit diskutiert und erprobt.

Eignung

Ein Erfolg manifestiert sich anhand der Aktivierung und Mobilisierung der zu beratenden Projektbeteiligten/ Einheiten, insbesondere wenn deren Rücklauf zum Thema Chancengerechtigkeit vorher optimierungsbedürftig war. Ein aktiver Rücklauf in Beratung und Austauschformaten mit hochwertigen Ergebnissen dokumentiert den Erfolg des Angebots ebenso wie eine verbesserte Repräsentation von Diversitätsbelangen in den Projektergebnissen.

Kontakt

Bearbeiter:innen und Beteiligte
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