Verantwortungsvolle Wissenschaft in der Biomedizin
Our modular teaching concept is designed to provide (dental-) medical students with guidance towards the fundamentals of responsible scientific practice with its specific requirements in terms of reproducibility and transparency from the beginning of a research project to dissemination within the doctoral thesis process in a blended learning format. The students will gain modern research competencies from the research idea and research question through the research process to a good scientific paper. In addition to content- related topics, they will learn everything about formal requirements, getting practical tips and get to know problem-solving strategies. In addition to the teaching material, students will receive extensive additional literature, links and course offers to delve into topics of interest more intensively.
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#myfirstresearchpaper
Das Projekt #myfirstresearchpaper hat zum Ziel, ein Modulangebot zu entwickeln, welches Studierende dazu befähigt, hervorragende (Abschluss-)Arbeiten in erste wissenschaftliche Publikationen weiterzuentwickeln. Durchgeführt am Department Wirtschaftsinformatik der Universität Paderborn, soll das Projekt einen Beitrag dazu leisten, die Anzahl wissenschaftlicher Publikationen, die aus studentischen Arbeiten hervorgehen, substanziell zu erhöhen. Hierfür sollen die Studierenden und auch der akademische Mittelbau (insb. Doktorand*innen) systematisch für diese Möglichkeit sensibilisiert, adäquat fachlich qualifiziert und strukturiert begleitet werden. Methodisch angelehnt an den Action Design Research Forschungsprozess, ist das Vorhaben in vier Phasen unterteilt: (1) Konzepterstellung, (2) Materialerstellung und prototypische Umsetzung, (3) Pilotphase und Evaluation, (4) Verstetigung und Dissemination. Die Breitenwirksamkeit in die Wirtschaftsinformatik-Community wird hierbei durch eine mit dem Verein Die Wirtschaftsinformatik e. V. abgestimmte Transferstrategie sichergestellt. Sofern möglich, werden im Projekt erarbeitete Inhalte als Open Educational Resources (OERs) erstellt und über ORCA.nrw veröffentlicht.
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Reallabor „Innovatives Lernraumdesign“
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Diversität braucht Digitalität? Eine Verhältnisbestimmung in der Organisation Hochschule
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