Verantwortungsvolle Wissenschaft in der Biomedizin
Our modular teaching concept is designed to provide (dental-) medical students with guidance towards the fundamentals of responsible scientific practice with its specific requirements in terms of reproducibility and transparency from the beginning of a research project to dissemination within the doctoral thesis process in a blended learning format. The students will gain modern research competencies from the research idea and research question through the research process to a good scientific paper. In addition to content- related topics, they will learn everything about formal requirements, getting practical tips and get to know problem-solving strategies. In addition to the teaching material, students will receive extensive additional literature, links and course offers to delve into topics of interest more intensively.
Auf einen Blick
Kontakt
Das könnte Sie auch interessieren
Musikstudium im digitalen Raum
Das Projektvorhaben Musikstudium im digitalen RaumMidiR transformiert das klassische Musikstudium durch experimentelle und exzellente digitale Raumkonzepte, Qualifikationsangebote in digitaler künstlerischer Praxis in der Hochschullehre, systematisch-musikwissenschaftliche Evaluation und innovative Studienprogramme. Damit werden künstlerische Dimensionen, wie Digitales Konzertdesign, virtuelle Klangumgebungen, digitale Performances, Social-Media und weitere Facetten von Digitalität Kernelemente eines Musikstudiums in einer digitalisierten Welt. Damit verbunden sind vier Maßnahmenpakete: Thinking:Space - Transformationsprozesse systematisch erforschen und evaluieren Performance:Space - Künstlerische Lehr-Lern-Praxis erweitern Teaching:Space - Hochschullehrende im Kontext von Digitalität qualifizieren Program:Space - Künstlerische Studienprogramme weiter entwickeln Die Hochschule für Musik Trossingen mit dem Landeszentrum MUSIKDESIGNPERFORMANCE befindet sich seit zehn Jahren in einem Transformationsprozess, in dem Digitalität in künstlerischen Kontexten das Zentrum der Hochschulentwicklung bilden. Das Projektvorhaben MidiR ist eine konsequente Weiterentwicklung der Neuverortung der Musikhochschule im digitalen Zeitalter.
Projekt anzeigen
Erwartungsabfrage zur Planung dig. Lehreinheiten
Zu Beginn der Entwicklungsphase konnten keine statistisch relevanten Erhebungen durchgeführt werden, da die digitalen Aufbauten erst entwickelt wurden. In Gesprächen wurde das Evaluationspotenzial ermittelt. Ziel: praxisnahe Erkenntnisse zu Aufbau, Integration in Vorlesungen und Teamarbeit unter Studierenden. Es entstanden bedarfsgerechte Erwartungsabfragen zur Entwicklung digitaler Lerneinheiten.
Maßnahme anzeigen
Open-Source Intelligent Tutoring System for Programming Exercises in Engineering Education
Implementing control and machine learning algorithms in MATLAB and Simulink is a critical competency in advanced control engineering. While immediate feedback is essential for fostering intuitive understanding, it is traditionally constrained to scheduled exercise sessions or consultation hours. To bridge this gap, this project introduces an open-source intelligent tutoring platform that provides continuous, on-demand feedback. To accommodate diverse solution strategies, the platform employs a hybrid evaluation strategy combining result-based and code-based metrics. This ensures that valid alternative solutions that differ from predefined sample solutions are not misclassified. In case of incorrect solutions, a Large Language Model, contextualized with sample solutions and task classification results, offers auxiliary support for students struggling to initiate or complete tasks. Instructional scaffolding is adaptively adjusted to guide students toward independent problem-solving. We position this platform as a supplementary tool designed to enhance, rather than replace, valuable interactions between students and human tutors. Built on open-source tools, the system is architected for reusability, enabling lecturers across engineering subjects to adapt the framework to their teaching needs easily.
Publikation anzeigen