Tragkonstruktionen – ein interaktives Lehrmodell

Die modellhafte abstrakte Abbildung von Bauwerken ist ein zentraler Bestandteil sowohl des Studiums der Architektur als auch des Bauingenieurwesens. In abstrakten Modellen lassen sich einzelne Sachverhalte isoliert besprechen. Um dabei den Gesamtkontext und den Bezug zum realen Bauen nicht zu verlieren, bietet sich die Geometrie als Bindeglied an, die sich hervorragend über parametrische Modelle veranschaulichen lässt. Aufbereitete Bauwerke und deren abstrakte Modelle werden in ein zeitgemäßes Lehrkonzept des Lehrstuhl Tragkonstruktionen im Dortmunder Modell sowohl im Bachelor- als auch Masterstudium der Architektur und des Bauingenieurwesen integriert und ermöglichen ein von Ort und Zeit unabhängiges asynchrones Lehren und Lernen im Fokus des spielerischen und selbstbestimmten Begreifens. Die Modelle werden das Verständnis um Geometrie und ihren Einfluss auf einfache, klar strukturierte Systeme enorm steigern können und zu einer höheren Motivation bei den Studierenden führen, sich mit den komplexen Sachverhalten ausgiebig, in einem selbstverantwortlichen und kreativen Lernprozess, auseinanderzusetzen. In den Lehrveranstaltungen selbst lassen sich Themen im Bauwerksbezug diskutieren und ein viel aktiveres Lehrkonzept verwirklichen. Ziel ist es, ein fundierteres, besser abrufbares Wissen aufzubauen und so die Fachkompetenz der Studierenden im Studium und späteren Berufsleben zu steigern und gleichzeitig den hohen Abbrecherquoten und langen Studienzeiten entgegengewirkt.