Interdisziplinäre Zusammenarbeit in Innovationsräumen. Herausforderungen am Beispiel hochschulischer Lehrentwicklungsprojekte
Auf einen Blick
Das könnte Sie auch interessieren
Virtuelle Thermoablation und Simulation
Das Lehrprojekt VIRTUS Virtuelle Thermoablation und Simulation zielt auf die Entwicklung eines interdisziplinären Lehrmoduls, das im Fachbereich Elektro- und Informationstechnik verankert ist. Es richtet sich an Studierende der Studiengänge Medizintechnik, Elektrotechnik und Technische Informatik und eröffnet ihnen einen praxisnahen Zugang zur interventionellen Radiologie sowie zur simulationsgestützten Therapieplanung.Im Zentrum steht die digitale Modellierung und Multiphysik-Simulation thermischer Ablationsverfahren auf Basis realer Schnittbilddaten (CT, MRT, Ultraschall). Die erarbeiteten Szenarien werden experimentell mit Gel-Phantomen und ex vivo Material überprüft. Studierende erwerben technische, bildanalytische und klinische Kompetenzen und arbeiten entlang des gesamten Workflows von der Bilddatenverarbeitung bis zur virtuellen Therapieentscheidung.VIRTUS verknüpft aktuelle Entwicklungen der Medizintechnik mit innovativen Lehrmethoden: interdisziplinär, projektbasiert und forschungsnah. Das Modul stärkt digitale Fachkompetenz, fördert selbstgesteuertes Lernen und qualifiziert Studierende für verantwortungsvolle Tätigkeiten in Klinik, Forschung und digitaler Gesundheitswirtschaft. Die Umsetzung erfolgt entlang klar strukturierter Arbeitspakete von Infrastruktur und Lehrmaterialien bis zu Simulation und Experiment und wird durch eine begleitende Wirksamkeitsprüfung kontinuierlich reflektiert und weiterentwickelt.
Projekt anzeigen
Stammtisch KI in der Lehre
Der Stammtisch KI in der Lehre versammelt Lehrende der HTW Berlin, die sich für Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre interessieren. In lockerer Atmosphäre werden Erfahrungen, Fragen und Praxisbeispiele zu KI-Anwendungen in der Lehre ausgetauscht. Ziel ist es, Wissen zu teilen, Trends zu diskutieren und den kritischen Umgang mit KI zu fördern.
Maßnahme anzeigen
FeeDi: Typunabhängiges Diagramm-Assessment durch deklarative Diagrammspezifikation
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen