Projekt Bühne
Wiki.Audio
Projekt
Zur Suche

Aufbau eines Redaktionsnetzwerks für eine kollaborative, multimediale Online-Enzyklopädie für Akustik- und Audiothemen

Die Idee einer Web-Enzyklopädie für Audiothemen entstand mit dem Aufruf des Verband Deutscher Tonmeister (VDT), inspiriert von den umfangreichen Webveröffentlichungen der Lehrinhalte des 2014 verstorbenen Tonmeister-Dozenten Eberhard Sengpiel. Aus dem Aufruf formierte sich ein Netzwerk mit dem gemeinsamen Ziel, eine zeitgemäße, kollaborative Lehr-Webseite zu erschaffen: Wiki.Audio. Dem wachsenden Netzwerk gehören mittlerweile Hochschul-/TU-Mitglieder (Berlin, Darmstadt, Detmold, Düsseldorf, München) & Fachverbände (AES, DEGA, EAA, VDT) an. Besonderes Merkmal dieses kollaborativen Projekts ist, gegenüber der bekannten wikipedia, dass Wiki.Audio eine lektorierte Enzyklopädie darstellt. Jede:r kann Inhalte erstellen, jedoch werden diese von Fachexperten begutachtet und als begutachtete Inhalte deutlich sichtbar gekennzeichnet. Ziel der Förderung ist es, das bislang bestehende Netzwerk strukturell zu konsolidieren. Für die dezentrale, inhaltliche Arbeit müssen geeignete Redaktions-Workflows entwickelt und gefestigt werden. So wird eine aktive, qualitätvolle Kooperation von Netzwerkern verschiedener Qualifikationsniveaus möglich, die Wiki.Audio als Lern- & Austauschplattform etabliert.

Auf einen Blick

Kontakt

Projekt Kontakt
Keine Kontaktdaten vorhanden

Das könnte Sie auch interessieren

Projekt 101485
Projekt

Academic Cross-Disciplinary Culture

Wir schaffen durch das Projekt Academic Cross-Disciplinary Culture (ACDC) eine akademische Kultur zur Entwicklung und Vermittlung von cross- und interdisziplinären Wissenskomplexen in Form von entsprechenden Studienangeboten.In die Lehrarchitektur der Goethe-Universität wird die Möglichkeit cross- und interdisziplinärer Studien integriert durch die Harmonisierung des sogenannten Optionalbereichs, der in allen Bachelor-Studiengängen fest verankert wird. Hier entstehen aus der Breite der Universität heraus neue Studienangebote, begleitet und koordiniert durch die Integration der Unterstützungsangebote in einer „Akademie für Lehrkultur“, und beraten in dem agilen Projektformat „Labore für Lehrkultur“.Den Studierenden öffnen die cross- und interdisziplinären Studienangebote Möglichkeiten zur Individualisierung ihrer universitären Bildungsbiographie und bereiten sie zugleich auf komplexe aktuelle Themen und gesellschaftliche Herausforderungen vor. Den Disziplinen öffnen sich mit der neuen Lehrstruktur übergreifende Perspektiven, Angebotsstrukturen und agil zu gestaltende Mikro-Einheiten in den Studienprogrammen.

Projekt anzeigen
Maßnahme 100225
Maßnahme

Digitale Barrierefreiheit

Barrieren im Zugang zu Lerninhalten können auf verschiedenen Ebenen entstehen, etwa im Browser, dem Lern-Management-System (LMS) und dessen Objekten oder dem Lerninhalt. Bei der Erstellung und Pflege unserer digitalen Selbstlernumgebung ist unser Ziel, sowohl durch die Wahl des (idealerweise für User kosten-losen und datenschutzgerechten) LMS als auch der konkreten Ausgestaltung ein optimales Nutzungserlebnis unabhängig von ggf. vorhandenen persönlichen Einschränkungen zu erreichen. Dazu gehören insb. die Zugäng-lichkeit, Verständlichkeit sowie Navigierbarkeit. Das hier genutzte LMS ILIAS zeichnet sich dabei durch eine stetige Verbesserung der Zugänglichkeit. Unsere Umsetzung umfasst die weitestmögliche Verwendung der so zur Verfügung gestellten Tools sowie einer klaren Seiten- und Navigationsstruktur, einem einheitlichen Design und Farbkonzept mit Berücksichtigung kontrastreicher und barrierearmer Farben und einer einfachen und gendersensiblen Sprache.

Maßnahme anzeigen
Publikation 100367

Die Open Music Academy. Ein Wiki und Lernmanagement-System für den Musikunterricht

Die Open Music Academy (OMA) war ein Projekt der Hochschule für Musik und Theater München, das von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) zwischen 2021 und 2025 gefördert worden ist. Ziel war der Aufbau einer digitalen Lehr- und Lernplattform für Musik mit einem öffentlichen Bereich (Wiki-Prinzip) und einem privaten Bereich (Lernmanagement-System). Die Plattform ist seit 2022 unter der Domain openmusic.academy erreichbar und bietet eine niedrigschwellige Möglichkeit zur Erstellung, Bearbeitung und Veröffentlichung von Open Educational Resources (OER) zur Musik. Der Artikel diskutiert technische, rechtliche und kulturelle Herausforderungen der OER-Produktion im Musikbereich, stellt exemplarisch vier integrative Lehrformate vor und reflektiert über Nachhaltigkeit und Zukunftsperspektiven der OMA.

Publikation anzeigen