Workspace zur Unterstützung des Studieneinstiegs
Der Studieneinstieg ist eine Phase, in der viele Studierende Unsicherheit und Überforderung erleben, da viele Dinge erledigt werden müssen und vieles neu ist. Der Workspace zum Thema „Onboarding“ leitet Schritt für Schritt durch die verschiedenen Phasen des Onboarding-Prozesses und gibt den Studierenden so ein Gefühl von Orientierung und Informationssicherheit zurück.
Kategorien
Beschreibung
Herausforderung
Die Studieneingangsphase ist für Studierende mit vielen Herausforderungen verbunden. Trotz der bereits gut strukturierten Einführungstage bleiben Informationen auf der Strecke oder können schlichtweg in ihrer Masse nicht aufgenommen werden. Zudem ergeben sich viele Fragen und Unsicherheiten schon vor dem eigentlichen Start an der Hochschule, die ebenso aufgefangen werden sollten.
Herangehensweise
Der Workspace zum Onboarding stellt übersichtlich alle wichtigen Informationen zusammen, die Studierende vor und während ihres Studieneinstiegs benötigen und bleibt als Ort, der immer wieder aufgesucht werden kann, auch darüber hinaus offen. Dadurch gewinnen Studierende frühzeitig Orientierung und Informationssicherheit und können sich auch über den Studieneinstieg hinaus immer wieder mit relevanten Themen auseinandersetzen und diese nachschlagen.
Zusammenhang
Es wurde ein Workshop mit Lehrenden und Mitarbeitenden durchgeführt, die in der Gestaltung der Einführungstage und des Studieneinstiegs involviert sind.
Voraussetzung
Das Interesse und die Mitarbeit der einbezogenen Lehrenden und Mitarbeitenden.
Kontakt
Das könnte Sie auch interessieren
Förderung der digitalen Lehre durch globale Vernetzung
Das Projekt zielt darauf, die in jüngster Zeit besonders umfangreichen Erfahrungen mit Herausforderungen und Lösungsansätzen zur digitalen Lehre auch nachhaltig nutzbar zu machen. Als konkretes und ganzheitliches Anwendungsszenario wird die internationale englischsprachige Lehre genutzt. Zentral hierfür ist der zu etablierende "Digital Incubator (DI), der als physische und virtuelle Anlaufstelle, Impulsgeber und Verteiler die Entwicklung eines zukunftsorientierten Studienangebots befördert. Den Kern bildet dabei die Durchführung von Projekten in den Fakultäten und Fächern zum Auf- und Ausbau von digitalen internationalen Modulen und Studiengängen. Zusätzlich zu diesen Projekten wird eine umfassende Vernetzungs- und Supportstruktur geschaffen, welche aus verschiedenen Vernetzungsformaten, einem Think Tank für neue Studiengänge und einem Qualifizierungsangebot für Lehrende besteht. Durch die begleitende Evaluation werden empirische Kenntnisse gesammelt und stetig in den Digital Incubator zurückgespielt. Die curriculare Verankerung der entwickelten Studiengänge und Module stellt ein wichtiges Ziel für eine nachhaltige, ressourcenschonende und zukunftsorientierte Veränderung von Lehre und Studium an der TU Braunschweig dar.
Projekt anzeigen
WI-Story-Durchgängige Firmengeschichte im Bachelor
Es handelt sich um ein fiktives Unternehmen, das sich auf kontext- und problembasierte Anwendungen rund um die Herstellung von E-Scootern spezialisiert. Im Rahmen des Grundstudiums im Bachelorstudi-engang Wirtschaftsingenieurwesen wurden Übungen durchgeführt, die einen klaren Bezug zu den Fach-modulen und deren Schnittstellen aufwiesen. Dabei war eine präzise Verzahnung der verschiedenen Dis-ziplinen erforderlich, um die Kohärenz mit der fiktiven Firma aufrechtzuerhalten. Zudem wurde ein Ein-führungsworkshop für Studienanfänger sowie ein Unternehmensplanspiel konzipiert und angepasst.
Maßnahme anzeigen
Great minds think alike—how homogeneous problem perceptions are associated with successful regulation in collaborative learning groups
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen