Projekt Bühne
HFF Digi
Projekt
Zur Suche

Horizontale, digitale Integration von Lehre und Filmproduktionsprozessen an der HFF München

Die Produktion von Filmen ist ein wesentlicher Teil der Ausbildung an der HFF München bei der Studierende verschiedener Fachrichtungen zusammenwirken. Die Prozesse der Filmproduktion und der Filmarchivierung sind aktuell nicht durchgehend digitalisiert und werden in verschiedenen Systemen abgebildet. Ein gemeinsamer Zugriff der beteiligten Lehrenden und Studierenden auf die relevanten Daten, Produktionsunterlagen und damit einheitliche Kommunikation ist nicht möglich. Die Innovationsidee ist die horizontale, digitale Integration der o.g. und weiterer Prozesse und die durchgängige Anbindung des HFF-Filmarchivs. Es soll eine Softwarelösung der Filmuniversität Babelsberg auf die Bedürfnisse und Prozesse der HFF München angepasst und verschiedene Softwareprodukte mittels Schnittstellen verbunden werden. Außerdem soll das bestehende digitale Filmarchiv der HFF angebunden und mit einer remote abrufbaren einfachen Benutzeroberfläche ausgestattet werden, um den Einsatz der an der HFF produzierten Filme im Unterricht jederzeit zu ermöglichen.

Auf einen Blick

Kontakt

Projekt Kontakt
Keine Kontaktdaten vorhanden

Das könnte Sie auch interessieren

Projekt 101637
Projekt

LLM powered embodied virtual tutor

Acquiring efficient individual support for learning is a significant challenge for university students. However, providing individualised tutoring to each student by tutors is often not feasible. One promising solution to this problem could be embodied virtual tutors (eVTs). These virtual tutors are AI-powered virtual agents that can explain complex concepts, answer questions, monitor learning progress, and offer support to students. Moreover, eVTs can be personalised and trained on expert knowledge, making them valuable for student learning. The project aims to investigate the potential, acceptance, and effectiveness of eVTs for individualised student learning. For this, we implement an eVT by leveraging recent advancements in artificial intelligence (e.g. LLMs) and mixed reality engineering. We will conduct user studies to improve our prototype's usability. Finally, we will conduct a study to test the acceptance of the virtual tutor. In the future, our system might be applied to other departments and teaching environments.

Projekt anzeigen
Maßnahme 100538
Maßnahme

Interaktive Webseite: Digital Feedback Map (DFM)

Es wird eine Online-Plattform, die „Digital Feedback Map“ (DFM), entwickelt, die Studierenden und (angehenden) Lehrkräften ein Orientierungswissen sowie konkrete didaktische Umsetzungsempfehlungen zu verschiedenen digitalen Feedback-Methoden bietet. [Anm. StIL: Diese Maßnahme wurde in einer Vorgängerversion der Abfrage dokumentiert. Bei der Übertragung auf das aktuelle Format kann es vorkommen, dass die Antworten nicht hundertprozentig zur Frage passen.]

Maßnahme anzeigen
Publikation 100084

Simulationsbasiert beraten erproben und reflektieren: Drei Einsatzszenarien von virtual gaming simulations (VGS) zum Lerncoaching im schulischen Kontext

[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]

Publikation anzeigen