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Hochschule für Musik und Theater MünchenAutor:in: Ulrich KaiserPublikationFormat: LINKDie Open Music Academy. Ein Wiki und Lernmanagement-System für den Musikunterricht
Die Open Music Academy (OMA) war ein Projekt der Hochschule für Musik und Theater München, das von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) zwischen 2021 und 2025 gefördert worden ist. Ziel war der Aufbau einer digitalen Lehr- und Lernplattform für Musik mit einem öffentlichen Bereich (Wiki-Prinzip) und einem privaten Bereich (Lernmanagement-System). Die Plattform ist seit 2022 unter der Domain openmusic.academy erreichbar und bietet eine niedrigschwellige Möglichkeit zur Erstellung, Bearbeitung und Veröffentlichung von Open Educational Resources (OER) zur Musik. Der Artikel diskutiert technische, rechtliche und kulturelle Herausforderungen der OER-Produktion im Musikbereich, stellt exemplarisch vier integrative Lehrformate vor und reflektiert über Nachhaltigkeit und Zukunftsperspektiven der OMA.
Publikation anzeigen- Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Lorenz Mrohs, Hannah BrodehlPublikationFormat: LINK
Interdisziplinäre Zusammenarbeit in Innovationsräumen. Herausforderungen am Beispiel hochschulischer Lehrentwicklungsprojekte
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Hochschule für angewandte Wissenschaften MünchenPublikationFormat: LINK
Förderung studentischer Partizipation am Beispiel einer Planungszelle. Horizont Lehre. Perspektiven und Wege, 1(1)
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Hochschule für angewandte Wissenschaften MünchenAutor:in: Sara Koss, Anna Moraß, Ceyda TaghanliPublikationFormat: PDF
#PartiWoche – Partizipative Gestaltung des Campus der Zukunft. Strategie digital. Magazine für Hochschulstrategien im digitalen Zeitalter.
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Tabea Zsmiskol, Miriam HessPublikationFormat: LINK
„Die Audio-Feedbacks waren eine totale Bereicherung.“: Direktes Feedback bei Unterrichtsvideoanalysen in der asynchronen Online-Lehre.
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Maurice Kalweit, Sophia Hochrein, Yelva LarsenPublikationFormat: LINK
Insektennisthilfen an Schulen: Entwicklung einer Bestimmungsapp und Identifikation von Gelingensbedingungen für interdisziplinäre Citizen Science Programme
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Yelva Larsen, Maurice Kalweit, Denis MessigPublikationFormat: LINK
Pollen oder Grashüpfer? Digitale Bestimmung von Wildbienen und Wespen in Nisthilfen für mehr Artenvielfalt im Biologieunterricht
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Tobias Hirmer, Martin Sticht, Susanne TimmPublikationFormat: LINK
E-Portfolios im Schulpraktikum mithilfe der Plattform efolio
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Konstantin Lindner, Theresia WittPublikationFormat: LINK
Blended Learning und digitale Repräsentationen in der Religionslehrer:innenbildung
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Theresia WittPublikationFormat: LINK
- Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Tobias Hirmer, Michaela Ochs, Andreas HenrichPublikationFormat: LINK
Baula – die digitale Studienplanungsassistentin an der Universität Bamberg
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Martina Osterrieder, Barbara DrechselPublikationFormat: LINK
Mit E-Portfolioarbeit Selbstregulations- und Reflexionsprozesse anregen
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Rahel Eisenmann, Martin Sticht, Tobias HirmerPublikationFormat: LINK
Studentische E-Portfolio-Nutzung : Begleitung der Entwicklung und Einführung von Mahara an der Universität Bamberg
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Tobias Hirmer, Michaela Ochs, Andreas HenrichPublikationFormat: PDF
Vertical Search Scenarios within a Digital Study Planning Assistant
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Theresia Witt, Carmen Herrmann, Lorenz MrohsPublikationFormat: LINK
Diversität und Digitalität in der Hochschullehre. Innovative Formate in digitalen Bildungskulturen
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Hannah Brodel, Martina Osterrieder, Cordula SchwiderskiPublikationFormat: LINK
DiKuLe: Planning and decision-making guide for portfolios
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Theresia WittPublikationFormat: LINK
Virtual Reality und Flipped Classroom in religionspädagogischen Bildungsprozessen
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Hannah Brodel, Martina Osterrieder, Cordula SchiwderskiPublikationFormat: LINK
Planungs- und Entscheidungshilfe zum Einsatz von E-Portfolios in der Lehre
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Tabea Zsmiskol, Miriam HessPublikationFormat: LINK
Welche Chancen bietet der Einsatz von interaktiven Unterrichtsvideos in der Lehrer:innenbildung aus Studierendensicht?
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergPublikationFormat: LINK
Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule. Strategien - Bedingungen - Umsetzung,
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Hannah Brodel, Martina Osterrieder, Cordula SchwiderskiPublikationFormat: LINK
Planungs- und Entscheidungshilfe zum Einsatz von E-Portfolios in der Lehre [1]
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Lena Bartel, Michaela Ochs, Tobias HirmerPublikationFormat: LINK
Design Principles for a Study Planning Assistant in Higher Education
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Theresia WittPublikationFormat: LINK
Multimediale Theorie-Praxis-Verzahnung in einer universitären Lernwerkstatt. Das TheoWerk
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Anja Gärtig-Daugs, Konstanin Lindner, Theresia WittPublikationFormat: LINK
Digitale Lehr- und Lernlabore zur Förderung digitalitätsbezogener Professionskompetenzen in der Lehrkräftebildung
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
Publikation anzeigen - Otto-Friedrich-Universität BambergAutor:in: Tabea Zmiskol, Miriam HessPublikationFormat: LINK
Zwischen Wunsch nach Austausch und Präferenz von Einzelarbeit in videobasierten Blended-Learning-Settings: Annäherung an ein ambivalentes Verhältnis.
[Kurzbeschreibung folgt (Anm. StIL)]
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