Experimenteller Lehr- und Arbeitsraum
Ein Seminarraum, der sich in unmittelbarer Nähe zur Didaktischen Werkstatt Gesundheit (DWG) befindet, wurde mit zusätzlichen finanziellen Mitteln des Fachbereichs zu einem experimentellen Lehr- und Arbeitsraum umgestaltet. Er repräsentiert die Idee der DWG von innovativer Lehre durch Verhältnisänderung. Durch flexibles und ergonomisches Mobiliar können einerseits lange schädliche Sitzzeiten unterbrochen und ein Bewusstsein für körperliche Bedürfnisse beim Lernen geschaffen werden. Andererseits lädt er dazu ein, die Möglichkeiten im Raum bei didaktischen Überlegungen einzubeziehen und die Anordnung von Mobiliar für das Setting lernförderlich zu nutzen.
Kategorien
Beschreibung
Herangehensweise
Lehramtsstudierende sind aufgefordert, mit dem Einsatz von Anschauungs- und Simulationsmaterial erste Unterrichtsversuche zu planen und im Seminarkontext zu erproben. Sie erwerben ihre Lehrkompetenzen indem sie sowohl die Lernenden- als auch die Lehrendenperspektive einnehmen und didaktische Überlegungen praktisch erproben und theoriebasiert reflektieren. Durch die innovative Raumausstattung werden Verhaltensänderungen angestoßen. Der Einsatz von flexiblen Lernarrangements fördert Bewegung, Interaktion und eine leiblich-sinnliche Auseinandersetzung mit den Lerninhalten der Gesundheitswissenschaften, was den Aufbau von Handlungskompetenzen unterstützt
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