agile Lehrarchitektur für Zukunftsthemen

Wie bereiten wir Studierende auf eine Welt im Wandel vor? Mit aLa.ZUKUNFT (agile Lehrarchitektur für Zukunftsthemen) schafft die Universität Hildesheim Raum für akademische Innovation. Im Rahmen des Projekts entstehen ein transdisziplinärer Masterstudiengang (MASTER Future Analytics), ein fachübergreifendes Studienangebot zu Zukunftsthemen und -kompetenzen (fokus.ZUKUNFT) sowie ein Zertifikat zu „KI im Alltag“ als zentralem Schlüsselthema unserer Zeit. Diese Angebote verbinden Theorie und Praxis und reagieren gezielt auf die komplexen Herausforderungen der Gegenwart. Ziel ist es, Studierende besser auf die Zukunft vorzubereiten und sie in ihrer Entwicklung zu kompetenten und verantwortungsbewussten Bürger*innen zu unterstützen. Die universitäre Lehre soll dabei nicht nur flexibel auf gesellschaftliche Entwicklungen reagieren, sondern aktiv zur wissens- und forschungsbasierten Gestaltung der Zukunft beitragen. Zugleich werden durch die Förderung methodischer Kompetenzen die Voraussetzungen geschaffen, verantwortungsvoll mit komplexen Problemen umzugehen. Studierende erwerben vielfältige Fähigkeiten, indem fachliche Grenzen überwunden und ein forschungsorientierter Austausch gestärkt werden. Mit aLa.ZUKUNFT wird eine agile, innovative und fachbereichsübergreifende Studiengangsgestaltung experimentell erprobt, um langfristig eine stärkere Flexibilisierung des Studienangebots zu erreichen. So werden Lernen und Lehre gemeinsam zukunftsorientiert weiterentwickelt.