Village Lab
Die Universität Konstanz etabliert mit dem Village Lab einen fächerübergreifenden Schwerpunkt Demokratie in ländlichen Räumen. Ziel ist es, Studierende reflektiert, an demokratischen Werten orientiert und praxisbezogen auf ihre Rollen als Entscheidungsträger:innen vorzubereiten. Sie lernen, sich in pluralen und teils polarisierten gesellschaftlichen Räumen verantwortungsbewusst, tolerant und respektvoll zu bewegen. Ländliche Regionen dienen dabei als exemplarische Lernorte, in denen demokratische Aushandlungsprozesse unmittelbar erfahrbar sind. Das Village Lab kombiniert Theorie, Reflexion und Praxis und integriert Demokratiebildung über die Schlüsselqualifikationen in alle Disziplinen. Es umfasst eine Ringvorlesung, Schlüsselqualifikations- und fachdisziplinäre Veranstaltungen mit Demokratiebezug, begleitete Praxisphasen sowie Transfer-Lehre-Projekte mit Kooperationspartnern aus ländlichen Räumen. In diesen Projekten arbeiten Studierende und Lehrende co-creativ mit Kommunen zusammen, um gesellschaftliche Herausforderungen vor Ort zu bearbeiten und demokratische Prozesse aktiv mitzugestalten. Das Vorhaben stärkt damit nicht nur die demokratischen Handlungskompetenzen, Empathie und Verantwortungsfähigkeit der Studierenden, sondern fördert zugleich den gesellschaftlichen Dialog zwischen Universität und ländlichen Räumen. Durch curriculare Verankerung, hochschuldidaktische Begleitung und den Aufbau langfristiger Kooperationen wird die Nachhaltigkeit des Vorhabens gesichert.
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Leuphana AI Campus
Das Projekt Leuphana AI Campus (LAICA) zielt darauf ab, eine deutschlandweit einzigartige Lehr- und Studienarchitektur für eine umfassende AI Literacy Education zu schaffen, die Künstliche Intelligenz interdisziplinär und disziplinär als Lerngegenstand und Werkzeug in alle Studienphasen von Bachelor über Master bis hin zur Promotion nachhaltig integriert. Durch sowohl wissenschafts- als auch praxisbasierte, interdisziplinäre und ethisch reflektierte Ansätze befähigt das Projekt die Studierenden, Künstliche Intelligenz (KI) zu verstehen, verantwortungsvoll anzuwenden und als mündige Gestalter*innen der digitalen Zukunft zu agieren. In LAICA wird der Aufbau von KI-Kompetenz durch AI Literacy Education fächerübergreifend und strukturell in alle Studienphasen integriert. Über Maßnahmen wie ein für alle Studierenden verpflichtendes AI Literacy Modul im Bachelor, ein neues Nebenfach (Minor) Artificial Intelligence, die Verankerung von KI-Kompetenzen in Master- und Promotionsprogrammen sowie innovative Lehr- und Prüfungsformate schaffen wir für alle Studierenden in College und Graduate School der Leuphana (ca. 8500) die Voraussetzungen für einen umfassenden KI-Kompetenzerwerb. Der neu aufzubauende AI Literacy Hub Educational Space fördert den Austausch zwischen Studierenden, Lehrenden und externen Stakeholder*innen und fungiert als Sounding Board für den Transfer von zukunftsweisenden KI-Konzepten mit Strahlkraft nach innen und außen.
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