Transformers for Sustainable Futures
TranSForm entwickelt mit dem Bachelor Ressourcenökologie und Transformationsmanagement eine Synthese aus Fachexzellenz und demokratischer Integrität an der TU Bergakademie Freiberg. Studierende werden als Co-Designer:innen zu transformativen Akteuren ausgebildet. Studentisch-individuelle Wirkung: Regionale Transformations-Challenges (RTCs) befähigen Studierende, Zukunftsfragen eigenverantwortlich zu gestalten. Als T-shaped Experts erwerben sie transdisziplinäre Expertise und entwickeln evidenzbasierte Lösungen in Konfliktfeldern der Transformation zwischen Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Gesellschaft. Gesellschaftlich-demokratische Wirkung: RTCs öffnen die Universität für regionale Transformationsherausforderungen. Im Quintuple-Helix-Dialog erarbeiten Studierende mit Bürger:innen, Unternehmen und Verwaltung Lösungen für Rohstoffkreisläufe, Energiewende und Strukturwandel innerhalb ökologischer Grenzen. Dies fördert demokratischen Diskurs, stärkt Wissenschaftsakzeptanz und adressiert Fachkräftemangel und demokratische Partizipation. Wissenschaftlich-akademische Wirkung: Das Projekt etabliert ein übertragbares Modell für transformative Hochschulbildung. Das neue Profil Akademischer Rat für transformative Lehre verbindet Fachexpertise, didaktische Innovation und Forschung. Challenge-Based Learning wird zentral im transdisziplinären Bachelor und eine Blaupause für effektive Interdiziplinarität. OER-Materialien und Transferdatenbank ermöglichen Skalierung.
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